Home O Firmie Nowości Wspieramy młodych badaczy

Wspieramy młodych badaczy

Ciekawość to jedna z najważniejszych cech dobrego inżyniera. To ona prowadzi do badań, testów i poszukiwania coraz lepszych rozwiązań – zarówno w świecie nauki, jak i biznesu. A gdy oba te światy się przenikają – mogą powstawać projekty takie jak ten.

Niedawno mieliśmy przyjemność podzielić się naszym praktycznym doświadczeniem i wesprzeć materiałami badania do pracy magisterskiej realizowanej przez Michała Surmę z Wydziału Budownictwa Lądowego i Wodnego.

Tematem pracy jest analiza wpływu zabezpieczeń ogniochronnych na przyrost temperatury w stalowych elementach konstrukcyjnych poddanych działaniu pożaru. Elementy badawcze po próbach ogniowych zostały zaprezentowane w ostatni czwartek podczas wydarzenia „Zaprojektuj, Zbuduj, Zniszcz – edycja 3”, organizowanego przez Koło Naukowe „KONKRET”, którego aktywnym członkiem jest pan Michał.

–  Celem badań i powstającej na ich podstawie pracy magisterskiej jest poszerzenie wiedzy z zakresu inżynierii pożarowej w konstrukcjach budowlanych. Aby uzyskać wiarygodne dane i efektywnie przeprowadzić próby ogniowe, potrzebowaliśmy dedykowanego takim procesom, niezawodnego sprzętu. Produkty Guenther Polska zdecydowanie spełniły nasze oczekiwania, dzięki czemu pozyskaliśmy cenny materiał do dalszych analiz – podkreśla Michał Surma.

Praca magisterska została podzielona na 3 główne części. Pierwsza skupia się na przeglądzie i opisie stosowanych zabezpieczeń oraz analizie dotychczasowych badań opisanych w literaturze technicznej. Druga opisuje badanie laboratoryjne elementów stalowych zabezpieczonych różnymi grubościami powłok ogniochronnych. W części trzeciej podjęto próbę odtworzenia modelu laboratoryjnego w oprogramowaniu do analiz pożarowych dostępnych na rynku oraz wykonano obliczenia zgodne z Eurokodami.

Wyniki badań będą opublikowane w artykule naukowym, który ukaże się po opublikowaniu pracy magisterskiej. Dziękujemy za zaufanie, trzymamy kciuki za skuteczną obronę i z zainteresowaniem czekamy na możliwość lektury artykułu.